学生的学习兴趣是其主动学习的内驱动力之一，经过广泛的大数据调查，任何一个学习成绩优异积极上进的学生，都有着能激发她深入钻研的学科学习兴趣。那学生的学习兴趣哪里来？家长如何做才能辅助学生早早开始探索自己的学科学习兴趣，从而让学生的学习过程变成快乐而有成就感的事情。
11月16日下午3点，呼和浩特新城区图书馆举办“青少年生涯唤醒”主题活动，特邀请专业的青少年生涯发展指导师，带领学生与家长通过主题分享、亲子互动竞猜等活动，对如何激发学生学习兴趣进行了解与探索，辅助学生找到适合自己的学习兴趣激发方法与渠道！
在本次课程中，李老师以专业的知识引导家长和孩子，以亲子关系为中心，以游戏活动为载体，充分发挥参与者主体地位。让家长了解：孩子的兴趣是天生就存在的，还是后天激励的？兴趣是天生就有的，只是在成长的过程中被家长各种“要求、批评、嘲讽、打骂、讲道理”给抑制住了，所以需要有方法地重新激发。
活动中邀请家长和孩子们积极参与各种互动游戏，通过深入地学习体验，让家长明白如何引导孩子愉快的进行学习，学会聆听和观察，积极投入，踊跃分享，互相欣赏，彼此尊重，让孩子懂得如何激发自己的内在动力，在学习中找到学习的乐趣，在学习上有更多的自主感，父母减少干预，把学习的主权还给孩子，从而让孩子积极主动的去进行学习。
快乐的时光总是短暂的，家长们参加活动后希望能通过这样的课堂，让孩子们放松心态，掌握一些方法、技巧，能够自主愉快的进行学习，从而把学习过程变成快乐而有成就感的事情。
